モンテッソーリ教育

シュタイナー発達×気質ナビ 12タイプ

 シュタイナー教育で重視される「小人・中人・大人」という発達段階と4つの気質(胆汁質・多血質・粘液質・憂鬱質)を組み合わせた12タイプの診断です。占いや当て物ではなく現在の状態を行動と指向から読み解くためのツールで、どんな環境や声かけが伸びやすいか、またその時期を過ぎた場合はどうリカバーできるかを知るためのものです。

※この診断はルドルフ・シュタイナーの発達観と四気質論を軸に、トマス&チェスによる気質研究、バウムリンドの養育スタイル、ボウルビィ&エインズワースの愛着理論、エリクソンの発達課題、カガンの気質研究、モンテッソーリ教育の実践知などの発達心理・教育学の知見をもとに構成しています。

Q1
新しい人と出会ったら自分から話しかける

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